FMD reforça inovação pedagógica com aquisição de simuladores SimToCare para o ensino da Medicina Dentária
A Faculdade de Medicina Dentária da Universidade Católica Portuguesa (FMD-UCP) deu mais um passo significativo na modernização do ensino da Medicina Dentária com a aquisição de simuladores SimToCare, uma tecnologia de ponta que combina realidade virtual e feedback háptico, permitindo uma experiência de treino altamente imersiva e realista.
Estes simuladores representam uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de competências técnicas e clínicas em ambiente controlado, proporcionando aos estudantes a possibilidade de praticar procedimentos médico-dentários com elevado grau de precisão e segurança antes de passarem à prática em pacientes reais. Com esta aquisição, a FMD reafirma o seu compromisso com a excelência no ensino e a inovação pedagógica, elementos centrais da sua missão formativa.
A introdução dos simuladores SimToCare reforça a estratégia da FMD na construção do seu ecossistema digital de ensino em saúde, integrando tecnologias emergentes que aproximam a formação académica das realidades clínicas e tecnológicas do século XXI. Ao combinar o ensino da Medicina Dentária com o potencial do mundo digital e dos equipamentos hápticos, a FMD promove um modelo educativo mais dinâmico, interativo e centrado no estudante.
A aplicação da simulação no ensino enquadra-se igualmente na visão estratégica do Centro de Educação Digital em Medicina Dentária (CED-Med), recentemente criado pela FMD, que visa consolidar práticas inovadoras de ensino e aprendizagem mediadas por tecnologia. A aquisição dos simuladores SimToCare é um exemplo concreto da implementação dessa visão, promovendo a integração entre a pedagogia, a ciência e a tecnologia ao serviço da qualidade formativa.
Com esta iniciativa, a FMD reafirma a sua posição na vanguarda da educação em saúde, apostando em soluções tecnológicas que não apenas complementam o ensino pré-clínico e clínico, mas também transformam a forma como os futuros médicos dentistas aprendem, praticam e se preparam para os desafios clínicos contemporâneos.