UCP4SUCCESS promove workshops de Tutoria por Docentes
A Universidade Católica Portuguesa deu um passo importante na consolidação do programa e comunidade de Tutoria por Docentes durante a sessão online “Tutoria Hands On: Construir Práticas de Tutoria no Ensino Superior”, realizada no dia 21 de janeiro, no âmbito do Projeto UCP4SUCCESS. A iniciativa reuniu um total de 32 participantes, contando com docentes, investigadores e profissionais dos serviços dos quatro campi da instituição.
O primeiro workshop, “Tutoria em Ação: Ferramentas, estratégias e desafios”, conduzido por Armanda Gonçalves, docente da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais no campus de Braga, centrou-se nos desafios atuais do contexto universitário e na evolução da tutoria no ensino superior. A sessão incluiu a partilha de desafios identificados por tutores e estudantes e uma atividade colaborativa dedicada a arquitetar o modelo de tutoria na Universidade.
“Tutoria Resiliente: Transformar desafios em oportunidades”, o segundo workshop, dinamizado por Susana Costa Ramalho, docente da Faculdade de Ciências Humanas no campus de Lisboa, abordou a tutoria enquanto fator de proteção no percurso académico, explorando características de uma tutoria resiliente, micropráticas de acompanhamento e riscos associados à intervenção. O workshop terminou com uma atividade de mapeamento de boas práticas. Para Maria José Correia, docente da Faculdade de Medicina Dentária no campus de Viseu, o workshop foi “muito interessante, especialmente a segunda parte, pela possibilidade de partilha de experiências e a reflexão sobre o que acontece nas nossas unidades orgânicas”, destacando ainda que a sessão lhe permitiu conhecer melhor “o projeto, o racional do mesmo e as atividades desenvolvidas e entregáveis produzidos”, que afirma “certamente ter aplicação no novo semestre que se inicia”.
A presença de diferentes perfis profissionais refletiu a abrangência dos públicos envolvidos e permitiu uma abordagem integrada da tutoria, articulando pessoas, serviços e recursos existentes. Esta dinâmica favorecerá a sinergia, o apoio mútuo e fortelecerá a comunidade de reflexão e ação em torno da tutoria.
Este trabalho terá continuidade, estando já agendado o Congresso Nacional Tutoring4Success: O Presente e os Futuros das Tutorias do Ensino Superior, que terá lugar no dia 3 de junho de 2026, em Lisboa, reforçando o compromisso da Universidade Católica Portuguesa com o desenvolvimento de práticas de tutoria sustentadas e centradas no estudante.